Am 14. September 2026 nahmen die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10RS der Abendoberschule Görlitz an einem besonderen Bildungsangebot teil:
einer fachkundig begleiteten „Stolpersteine‑Tour“ durch die Görlitzer Innenstadt sowie dem Besuch des Jüdischen Friedhofes.
Die Veranstaltung wurde von Herrn Daniel Breutmann geleitet, der den Jugendlichen mit großer Expertise und spürbarem Engagement historische Zusammenhänge,
lokale Biografien und die Bedeutung der Erinnerungskultur, näherbrachte.
Durch seine anschaulichen Erklärungen und die vielen konkreten Beispiele erhielten die Schülerinnen und Schüler einen tiefen Einblick in die Geschichte der jüdischen Bevölkerung von Görlitz und die Schicksale der Menschen, denen die Stolpersteine gewidmet sind.
Der Besuch des Jüdischen Friedhofes bildete einen eindrucksvollen zweiten Schwerpunkt des Workshops.
Die Jugendlichen erfuhren dort nicht nur Wissenswertes über jüdische Bestattungstraditionen, sondern auch über die historischen Entwicklungen des Friedhofes und seine Bedeutung als Ort des Gedenkens.
Die Klasse zeigte großes Interesse, stellte zahlreiche Fragen und nutzte die Gelegenheit, sich intensiv mit den Themen Verfolgung, Erinnerung und Verantwortung auseinanderzusetzen.
Wir bedanken uns herzlich bei Herrn Breutmann für seine Zeit, seine Expertise und die eindrucksvolle Führung, die den Schülerinnen und Schülern lange in Erinnerung bleiben wird.
Am 20. August 2026 begrüßten wir unsere neuen Schülerinnen und Schüler der AOS zu einem abwechslungsreichen Kennenlerntag.
Ziel war es, den Einstieg in den Schulalltag zu erleichtern, erste Kontakte zu knüpfen und zentrale Themen des Lernens und Arbeitens an unserer Schule transparent zu machen.
Der Nachmittag bot eine Mischung aus spielerischen, persönlichen und informativen Elementen:
Zum Auftakt sorgte ein lebendiges Kennenlernbingo für Bewegung und Gesprächsanlässe.
Die Neulinge kamen schnell miteinander ins Gespräch und entdeckten Gemeinsamkeiten.
Im Anschluss stellten sich die Teilnehmenden in drei durchmischten Gruppen nacheinander vor – mit Namen, Alter und einer kleinen Geschichte zu ihrem eigenen Schlüsselbund.
Die Gegenstände am Schlüsselbund dienten als persönliche Symbole und ermöglichten einen authentischen Einblick in die Lebenswelt der Teilnehmer.
Ein zentraler Bestandteil des Tages war im Anschluss das World Café.
Die Klasse 10RS fungierte als Expertengruppe und gestaltete thematische Tische zu wichtigen Bereichen des Schulalltags.
Alle zehn Minuten wechselten die Neulinge den Tisch und erhielten so vielfältige Einblicke.
Zu jedem Thema erstellten die Expertinnen und Experten ein Plakat, das als Orientierung und Gesprächsleitfaden diente.
Zum Abschluss hatten die neuen Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, Fragen zu stellen und Unklarheiten zu klären.
Die Runde wurde intensiv genutzt und zeigte, wie wichtig ein transparenter und unterstützender Einstieg in die AOS ist.
